输两场良友，仍是有些东谈主运行提看不懂的问题了。

问题是这么的：

国足能靠体能或停球距离等客不雅基本功来动作入选硬估量打算吗？

然后尽然运行进一步讲明注解：

也即是先无论所谓团队互助、计策遐想、临场意志和个东谈主挣扎的技巧，先将体能、短跑冲刺大致停球距离这种具有量化客不雅模范的基础样子动作入选门槛，况兼确保每名球员的基本功数据公示、测评全程摄像公示。

这种不波及两边挣扎的客不雅数值估量打算相对容易侦查，同期也跟我国其他上风体育样子（跨栏、短跑、拍浮、射击等）的客不雅性访佛，先把国足的基本功拔起来再说其他的……

这皆什么虎狼之词啊。

淌若不波及比赛压力，也即是说，零逼抢、零心思包袱方位下，国足这些球员在“体能或停球距离等客不雅基本功”的本事推崇上，东谈主均球王级别，果然。

因为咱们国内的球员从小到大练的，皆是静态的、零心思包袱的“基本功”。每个东谈主一年里能打上的比赛数目少之又少。相配枯竭确切比赛场景下的应用，当然比赛智力就低下。昙花一现，就结出了后果。

“这种不波及两边挣扎的客不雅数值估量打算相对容易侦查”——如斯言论产生的误区，正巧即是中国足球几十年下来越来越过期的中枢原因。

望望梅西的颠球，然后再望望他若何辞宇宙杯正赛阶段使用颠球的。

上图是国度队试验场，下图是2018年宇宙杯小组赛。

相通是大腿正面颠球，相通是试验环境和比赛环境，梅西的应用效果有辩别吗？关键是“能在合理的场景下、扛着压力用好”。

基于上述论断，当今的青少年教授试验，不单是是足球，大部分挣扎性体育样子，皆会同期强调“本事”和“手段”，空有本事没用，手段为零，本事再好皆是假的。

手段：一种在___________、_____________、_____________、_____________的智力。

四个空离别是

正确的时刻

合理的位置

左证明质需要

使用合理本事

这个界说中仍是包含了足球比赛基础本事的四个大件。

正确的时刻：合理判断输出本事的时机

合理的位置：合理选拔并跑到无球空位

左证明质需要：在高挣扎、高压力、高烈度跑动、高专注度下

使用合理本事：选拔跑动本事、选拔控传带射等基础本事并进行有机组合

基本功练来干什么用的？即是比赛当中活学活用。越高水平的比赛压力越大、挣扎越强，对基本功的应用进度侦查就越严苛。一个比赛场景下、一两秒内，能作念好基本功并不奇怪，90分钟致使120分钟内，比赛场景鬼出神入，压力有高有低，重新到尾能作念好通盘的基本功，相识输出比赛智力，通过个体润滑局部，通过局部优化举座，成为团队增益当中的一部分，才是确切的“硬估量打算”。

我之前用AOE和加减乘除类比过足球的基础本事，到了高考阶段，AOE和加减乘除皆是有限时刻内高阶解题的基础，这个基础不外硬，就别思着高阶解题能奏凯。足球比赛基本亦然如斯，有限时刻内、高压现象下，控传带射有少量点不对理，个体阐述不好，皆会影响到举座阐述。

比赛智力越强、相识输出的遵守越高，心思训导才会越相识；而心思训导越相识，体能过度流失的可能性就越小，相对长的比赛时刻内相识输出技计策智力。这些要素皆是正策动的。

18强赛中国男足第一场客场对日本，前四个丢球，比的皆是高压现象下基础本事的应用。第三第四个丢球就不说了，只说第一和第二个丢球。

第一个丢球之前的攻防态势如上图。久保健英开出角球之前，日本队长6号远藤航在大禁区内绕前跑位，9号上田绮世、16号町田浩树、4号板仓滉动作被盯防对象，离别进行“挡拆”，以至于中国男足的21号李源一没能盯住远藤航。而16号蒋圣龙在通盘谢绝中枢区莫得盯16号町田浩树，同期亦然独一的一位莫得被“挡拆”径直搅扰的谢绝队员，他看到了远藤航绕前，却莫得和李源一进行换防。

对位盯东谈主进程中的换防，即是基本谢绝本事的一项内容。至于如何“在复杂方位下舍弃窒碍”完结换防奏凯，即是活学活用的智力问题了。

定位球紧迫绕前抢点是相通旨趣。抢前点攻门是基础本事，但“如何绕前”即是手段。

第二个丢球之前的攻防态势如上图。日本队10号堂安律传中助攻7号三苫熏之前，选拔的握球位置远隔了中国男足队员的谢绝。而三苫熏在插上接传中头球破门之前，选拔的无球位置相通远隔了本身的谢绝。

为什么别东谈主能提前作念到这少量？从小到大的正确蕴蓄，几百上千场比赛的正确打磨，没别的。

思走捷径？抱歉，莫得。

上图是堂安律起球顿然，以及远点的三苫熏加快后插上顿然。这个时候再上去对位贴身谢绝，说什么皆仍是晚了。

比赛当中传接球的第一条大原则，即是“尽量在远隔敌手球员的位置接球”。只须这么，才能在零搅扰、零压力的时刻和空间下完成“控传射”。

这即是手段的具体推崇。

而谢绝第一大原则，即是“不行光看球不看东谈主”。这个原则你到了国度队能怪西宾不教吗？从小到大西宾在谢绝试验的时候，堤防得最多的即是这条原则。到了国度队淌若还要说佩兰、里皮、扬科维奇、伊万科维奇不教，那即是滑寰宇之大稽了。

基本功在比赛场上不会用、应用的遵守极其低下，就等于没灵验。说白了即是本质力差。而且昙花一现，非但手段得不到升迁，本事应用握续低下，也会留心本事本身的精进。

远藤航、堂安律、三苫熏的传球、射门、跑动，合股比赛环境来看，皆是合理的。别东谈主不是天生就三头六臂，也不是比赛哨响以后呼吁“啊啊啊啊”然后面发变黄全身爆气的超等赛亚东谈主，精简下来无非四个字：

唯手熟尔。

至于“合调处释”当中提到的“先无论所谓团队互助、计策遐想、临场意志和个东谈主挣扎的技巧”，安稳扯淡。比赛手段应用，强调的即是团队互助、计策遐想的质地；临场意志和个东谈主挣扎的技巧，更是手段的关键部分，若何能先无论呢？

国度队你没进过不奇怪，我也没进过。但高考你总考过吧？你去和高中任课安分说“为什么高考不考1+1和AOE”，你望望高中任课安分会不会抽你大嘴巴子。

当今是2024年体育录像/图片，不是1024年。醒醒。